家庭教育
强化未成年人心理健康教育
2022年两会上心理健康成为重点议题，俞敏洪、民盟中央、窦延丽、李静、邱光和等代表委员就青少年抑郁防治、儿童青少年心理服务体系、政府考核、专业校医配备、二级医院青少年心理科等提交提案，重点指向校园与家庭联动。
文章
关于情绪、关系与自我成长的长文。
家庭教育
家庭教育促进法表决通过
文章介绍2021年10月23日通过、2022年1月1日施行的家庭教育促进法。这是我国首部家庭教育领域专门法律，将家事上升为国事。明确家庭教育定义、责任主体为父母或监护人、五项基本要求、与双减政策呼应规范学习作业时间、协同育人机制、内容包括家国情怀公德私德意识心理健康等。
家庭教育
如何看待有些父母自己无上进心，但鸡娃孩子却非常来劲？（下）
文章下篇延续鸡娃话题，从投入回报、自鸡角度反思。家长信奉好小学好中学好大学好工作的成功轨迹并享受面子；自己不飞下个蛋孵出来的代偿心理把人生不如意归咎于自身平庸却让孩子去补偿。建议鸡娃不如自鸡，父母更努力自律榜样力量带给孩子内驱力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育
如何看待有些父母自己无上进心，但鸡娃孩子却非常来劲？（上）
文章上篇分析家长鸡娃却不自我上进的现象。介绍鸡娃概念：用打鸡血方式教育孩子。剖析家长焦虑：邻居晒娃带来的攀比刺激催生培训班军备竞赛。引用电影院效应：第一排站起来后排被迫跟着站，所有家长鸡娃后普通鸡娃满足不了出头需求，形成加倍鸡娃的恶性循环。
家庭教育
家长应该干预孩子的朋友圈吗（下）
文章下篇延续孩子朋友圈话题，指出粗暴干涉会削弱孩子社交能力且让其养成第一时间找他人缺点的习惯。但也不能放任自流，发现孩子被朋友带坏苗头时要果断引导，不仅说不好还要解释原因培养是非观，因为根本不是社会险恶而是孩子缺乏明辨能力。
家庭教育
家长应该干预孩子的朋友圈吗（上）
文章上篇讨论家长是否应干预孩子的朋友圈。介绍朋辈影响概念：青少年因独立思想未成熟易受同学影响。但孩子的友情简单纯粹，用成年人功利心态妄加干涉对孩子不公。班级里被家长视为坏孩子的人气王往往让乖孩子受欢迎，过度阻止可能让自家孩子被孤立。