很多家长都有这样的纠结：孩子学习积极性不强，写作业磨磨蹭蹭，一玩游戏精神百倍，一提学习无精打采，面对这样的孩子，家长焦急又无奈。
今天我就和大家分享一下，让孩子积极主动，高高兴兴去学习的几点感悟。
首先，家长要有坚定的信念：
我的孩子是优秀的！！！
马云，中国电子商务的领军人物。回看从小学到中学的他，身材瘦小，偏好打架，转学三次，高中竟然复读了三年。马云之所以有今天的成就，得益于他的父亲，他曾在《父爱是把铁锹》一文中提到，父亲说：那我就当把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧!”
当父亲发现马云对英语有兴趣时，就骑着自行车带他到西湖边上找老外聊天，将兴趣培养成正的闪光点。马云进入大学英语专业时如鱼得水，而毕业后，更受益于英语的优势，赢得机遇，一步步走向成功。
如果没有坚定的信念，这位父亲又怎能够一铲一铲地，为马云开凿出了最宝贵的成功真相呢？发掘出孩子的兴趣，让孩子去做他感兴趣的事，再把它变成孩子的特长，最后让孩子的特长发挥最大的潜能！
第二，用梦想激发孩子潜能
马云95年发现互联网后，决定辞职，去实现梦想。马云说，我坚信一点：“这世界只要有梦想和努力，只要不断学习，不管你长得如何，将来都会梦想成真的。”
有这样一个案例：一个曾经学习优异升入重点中学的男生，因为早恋问题和上课玩手机被老师没收，出现厌学情绪。母亲找咨询师求助，为了保护孩子的自尊，就设计了周末一起到公园游玩的场景。
咨询师的身份是“妈妈的朋友”，咨询师从向孩子请教如何考入重点中学的经验作为切入点，与孩子聊天，聊到孩子20年后想要的生活时，孩子说他会在加拿大工作，职业是注册会计师。整个过程轻松愉快，没有提及“早恋”及“手机被没收”，通过“遇见未来的自己”游戏，让孩子清晰自己的梦想，明确当下的任务。
晚上妈妈电话反馈，孩子主动要求妈妈对她的手机和电脑进行监督，通过上网查询确定了高中升学目标，并要求找老师补课，争取期末考试重新回到前五名，感觉孩子动力又被激发出来。
让我们一起分析案例中的孩子开始为什么在以优异成绩进入重点中学之后突然厌学？对面这一现象，作为家长的我们，应该认识到现象背后的根本是孩子缺乏真正的学习动力，孩子中考时的努力学习是给家长看的，孩子的内心没有梦想。没有梦想，就没有努力的方向，就像一部汽车，没有点燃发动机，要靠众人推车的时候，推车的人很快会筋疲力尽，而车也不会行使太远。梦想就是发动机，可以激发我们内在的潜能，引爆我们内在的潜力。一个人没有梦想，内动力无法被调动起来，自然没有能量。
第三，几点建议
一、发现孩子的兴趣。找到他崇拜的大人物，树立目标、立下梦想。
二、给孩子布置房间。左边一幅中国地图、右边一幅世界地图、中间一幅伟人的照片。这是在做心理暗示，伟人照片是发射台，就是能量场。
三、要善于引导孩子，洪水可以致灾，也可以发电的。关注可能性，积极正向引导孩子，让孩子从成就事件、从梦想中找寻学习的动力，摆脱现实困境带来的烦恼。